Réaliser et monter des vidéos pour développer sa communication digitale – RS7503
Cette certification sʼadresse aux dirigeant•e•s dʼentreprise, ainsi quʼaux collaborateurs et collaboratrices en charge de la communication ou du marketing de leur structure. Elle les amène à développer les compétences nécessaires pour :
● Définir le cadre dʼun projet de création de contenu vidéo
● Réaliser des prises de vues et de sons à lʼaide dʼun appareil photo numérique, dʼun smartphone ou dʼun drône
● Réaliser le montage dʼune vidéo à lʼaide dʼoutils logiciels ou dʼapplications dédiées
● Exporter et diffuser la vidéo sur des supports digitaux adéquats
Lʼobjectif est de permettre aux ressources humaines des entreprises de préparer, concevoir et diffuser une vidéo sur un support digital.
Accessibilité handicap
Formation accessible à tous avec le soutien de l’Agefiph. Des aménagements et un accompagnement peuvent être mis en place pour la réussite des apprenants en situation de handicap.
100% Finançable CPF
Cette formation professionnelle de par son caractère certifiant peut-être prise en charge par le CPF. Toute action ne rentrant pas dans le cadre de l’article L6313-1 du code du travail ne rentre pas dans ce dispositif de prise en charge.
OBJECTIFS
– Définir les objectifs d’une vidéo de communication
– Concevoir un projet vidéo structuré (synopsis, découpage, ressources)
– Réaliser des prises de vue et de son de qualité
– Monter une vidéo cohérente avec un objectif marketing
– Exporter et diffuser une vidéo adaptée aux supports digitaux
PRÉREQUIS
– Maîtrise de base de l’outil informatique
– Navigation internet et utilisation d’outils numériques
– Projet professionnel cohérent avec la formation
PUBLIC VISÉ
– Dirigeants d’entreprises
– Collaborateurs en charge de la communication ou du marketing de leur structure
– Indépendants et entrepreneurs
DURÉE
21 heures
3 jours de 9h00 à 17h00
LIEU
9 Avenue du Marais 95100 ARGENTEUIL – FRANCE
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Formation effectuée en :
– Présentiel
– Distanciel synchrone
MODALITÉS D’ÉVALUATION
L’évaluation est une évaluation certificative individuelle, réalisée sous la forme d’une soutenance orale basée sur un cas pratique. Elle consiste pour le candidat à présenter un projet de réalisation vidéo, coçu, réalisé et monté dans un contexte professionnel réel ou simulé.
Objectif de l’évaluation :
– L’évaluation vise à vérifier la capacité du candidat à :
– Concevoir des supports de communication visuelle répondant à un besoin réel
– Structurer un message visuel clair, lisible et impactant
– Utiliser un outil de création graphique de manière autonome
– Adapter les supports aux différents canaux de diffusion
– Produire des livrables conformes aux exigences techniques
Le candidat devra produire :
– Un support de présentation structuré (type diaporama) présentant
l’ensemble du projet de réalisation vidéo (objectifs, conception, réalisation,-
montage et diffusion)
– Une vidéo réalisée, montée et finalisée, répondant à un besoin de
communication et adaptée à un support de diffusion digital
– Une présentation orale du projet, permettant de justifier les choix
stratégiques, techniques et créatifs devant le jury
Déroulement de l’épreuve :
Présentation orale : 30 minutes
Questions du jury : 10 minutes
Le candidat présente :
Le candidat présente le cadrage du projet, sa conception, sa réalisation, le
montage de la vidéo ainsi que sa stratégie de diffusion, en s’appuyant sur la
vidéo produite.
COMPÉTENCES VISÉES
C1 – Définir les objectifs de communication d’une vidéo
– Analyser un besoin de communication
– Définir des objectifs cohérents avec les moyens de l’entreprise
– Identifier les cibles (personas)
– Déterminer les caractéristiques de la vidéo (format, ton, message)
C2 – Préparer la conception d’une vidéo
– Rédiger un synopsis
– Réaliser un découpage technique
– Identifier les ressources nécessaires (images, sons, éléments graphiques)
– Respecter les droits d’auteur et les contraintes réglementaires
– Prendre en compte les publics spécifiques (accessibilité)
C3 – Réaliser des prises de vue et de son
– Mettre en oeuvre les techniques de captation d’image
– Réaliser des prises de son de qualité
– Gérer les contraintes techniques (lumière, matériel)
– Produire des rushs exploitables
C4 – Monter une vidéo
– Sélectionner et organiser les séquences
– Utiliser un outil de montage vidéo
– Ajouter des éléments visuels et sonores
– Structurer un montage cohérent avec les objectifs
C5 – Exporter et diffuser une vidéo
– Adapter la vidéo aux supports de diffusion
– Paramétrer les exports
– Optimiser la qualité et le format
– Intégrer des éléments d’accessibilité
TARIF
1500€ TTC finançables : CPF, OPCO, FAF/AGEFICE, FRANCE TRAVAIL
CONTACT
Par téléphone : 07.69.33.29.47
Par mail : generation.learning75@gmail.com
Via notre formulaire de contact
TAUX DE RÉUSSITE
NC
PROGRAMME DE FORMATION
MODULE 1
Module 1 : Définir une stratégie de communication vidéo
Bloc de compétences : C1 – Définir les objectifs de communication d’une vidéo
Objectifs :
– Définir les objectifs d’une vidéo de communication
– Identifier la cible et ses attentes
– Cadrer un projet vidéo en fonction des moyens disponibles
Contenus :
– Fondamentaux de la communication vidéo
– Analyse du besoin de communication d’une entreprise
– Définition des objectifs stratégiques et opérationnels
– Identification des cibles (méthode des personas)
– Définition du message à transmettre
– Choix du format et du type de vidéo
– Identification des moyens humains, techniques et financiers
– Rédaction d’un brief de communication
– Élaboration d’un budget prévisionnel simplifié
– Élaboration d’un planning prévisionnel
MODULE 2
Module 2 : Concevoir un projet vidéo
Bloc de compétences : C2 – Préparer la conception d’une vidéo
Objectifs :
– Structurer un projet vidéo cohérent
– Préparer les étapes de tournage
– Organiser les ressources nécessaires
Contenus :
– Rédaction d’un synopsis (idée générale du projet)
– Construction du storytelling
– Réalisation d’un découpage technique (scènes, plans, mouvements)
– Organisation des séquences
– Identification des ressources multimédias (images, sons, logos…)
– Constitution d’un dossier de ressources
– Organisation des fichiers et arborescence projet
– Gestion des droits d’utilisation (propriété intellectuelle)
– Prise en compte des publics en situation de handicap
– Intégration de principes de sobriété numérique
MODULE 3
Module 3 : Réaliser des prises de vue et de son
Bloc de compétences : C3 – Réaliser des prises d’image et de son
Objectifs :
– Produire des contenus vidéo exploitables pour le montage
– Maîtriser les bases techniques de captation
– S’adapter aux contraintes techniques
Contenus :
– Principes de cadrage et composition d’image
– Notions de narration visuelle
– Notions de format et de ratio
– Gestion de la lumière et de l’exposition
– Techniques de captation du son
– Utilisation du matériel de prise de vue (smartphone, appareil…)
– Gestion des contraintes techniques du matériel
– Réalisation de rushs exploitables
– Vérification de la qualité de l’image et du son
– Production de prises variées pour faciliter le montage
MODULE 4
Module 4 : Monter une vidéo
Bloc de compétences : C4 – Monter une vidéo
Objectifs :
– Réaliser un montage vidéo cohérent et structuré
– Produire une vidéo répondant aux objectifs de communication
– Exploiter efficacement les contenus captés
Contenus :
– Importation des contenus multimédias
– Organisation du projet de montage
– Dérushage et sélection des plans pertinents
– Assemblage des séquences selon le découpage technique
– Ajout de contenus multimédias (textes, images, sons, logos)
– Ajout de transitions et effets visuels
– Ajout d’effets audio
– Synchronisation audio/vidéo
– Adaptation du montage à la cible et aux objectifs
– Intégration de l’identité visuelle (couleurs, typographies, logos)
MODULE 5
Module 5 : Exporter et diffuser une vidéo
Bloc de compétences : C5 – Exporter et diffuser une vidéo
Objectifs :
– Produire une vidéo conforme aux contraintes techniques
– Adapter la vidéo aux supports de diffusion digitaux
– Optimiser la diffusion et l’accessibilité
Contenus :
– Choix des supports de diffusion (réseaux sociaux, site web…)
– Adaptation aux formats des plateformes (codes, usages)
– Paramétrage des exports (format, résolution, compression)
– Optimisation de la qualité et du poids des fichiers
– Vérification de la conformité technique des exports
– Ajout d’éléments d’accessibilité (sous-titres, transcription)
– Publication et diffusion de la vidéo
– Analyse des contraintes techniques des supports
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QUESTIONNAIRE DE POSITIONNEMENT
Génération Learning propose un questionnaire de positionnement avant l’entrée en formation afin d’évaluer votre niveau, vos besoins et vos objectifs. Cela permet d’adapter le parcours pour garantir une progression personnalisée et efficace.
DES QUESTIONS ?
Génération Learning est à votre écoute, n’hésitez pas à nous contacter !